Il contenuto della circolare n. è riservato.
Descrizione
Piano per l’Inclusione è uno strumento di progettazione dell’offerta formativa della scuola, esplicita le modalità operative volte a realizzare un’inclusione di qualità, il fondamento sul quale sviluppare una didattica attenta ai bisogni di ciascuno. Una scuola inclusiva progetta se stessa e tutte le sue variabili e articolazioni per essere, aperta a tutti, così da essere il perno di una rete sistemica che coinvolge anche altri attori, nella convinzione che esista una pluralità di agenzie educative e sia necessario il coinvolgimento di tutti.
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Struttura responsabile del documento
Ulteriori informazioni
Si tratta di un documento che “fotografa” lo stato dei bisogni educativi /formativi della scuola e le azioni che si intende attivare per fornire delle risposte adeguate.
Riferimenti normativi
Il PAI è stato introdotto nell’ordinamento scolastico italiano dalla direttiva sui BES del 27/12/12 e dalla circolare ministeriale del 6/03/13 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica – Indicazioni operative”.
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